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Enregistrement W2010746433 · doi:10.1108/edi-12-2012-0109

Women managers in the United Arab Emirates: successful careers or what?

2013· article· en· W2010746433 sur OpenAlex
Hayfaa A. Tlaiss

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEquality Diversity and Inclusion An International Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityOperationalizationDiversity (politics)Context (archaeology)Value (mathematics)Career developmentSociologyPublic relationsPsychologySocial psychologyPolitical scienceQualitative researchSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to explore the career success of women in the United Arab Emirates (UAE). The paper examines the interplay of some of the macro-national and meso-organizational factors in explaining the micro-individual experiences of career success. Design/methodology/approach – The paper draws on in-depth interviews with 26 women managers in large private organizations in the UAE to explore whether they experienced their careers as successful or not and the measures they used to operationalize their career success. Findings – The findings presented in the paper support the use of a multi-level research design to capture the complexity of women's experience of career success. The findings illustrate how local cultural values, societal expectations, and organizational attitudinal and structural factors influence the experiences and the conceptualizations of career success of women in this research context. Originality/value – The originality of the paper is threefold. First, the value added of this research lies in exploring whether the women experienced career success or not and the reasons underscoring their experiences, before looking into how they measured that success. Second, the originality of the paper lies in adapting a relational multi-level framework that is commonly used in diversity management studies, to capture the multiple factors that impact the experiences and operationalization of career success of women. Third, the paper contributes to the limited research on the career experience of women in the UAE and the Arab Middle East in general.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0080,000
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle