H2A.Z Demarcates Intergenic Regions of the Plasmodium falciparum Epigenome That Are Dynamically Marked by H3K9ac and H3K4me3
Notice bibliographique
Résumé
Epigenetic regulatory mechanisms and their enzymes are promising targets for malaria therapeutic intervention; however, the epigenetic component of gene expression in P. falciparum is poorly understood. Dynamic or stable association of epigenetic marks with genomic features provides important clues about their function and helps to understand how histone variants/modifications are used for indexing the Plasmodium epigenome. We describe a novel, linear amplification method for next-generation sequencing (NGS) that allows unbiased analysis of the extremely AT-rich Plasmodium genome. We used this method for high resolution, genome-wide analysis of a histone H2A variant, H2A.Z and two histone H3 marks throughout parasite intraerythrocytic development. Unlike in other organisms, H2A.Z is a constant, ubiquitous feature of euchromatic intergenic regions throughout the intraerythrocytic cycle. The almost perfect colocalisation of H2A.Z with H3K9ac and H3K4me3 suggests that these marks are preferentially deposited on H2A.Z-containing nucleosomes. By performing RNA-seq on 8 time-points, we show that acetylation of H3K9 at promoter regions correlates very well with the transcriptional status whereas H3K4me3 appears to have stage-specific regulation, being low at early stages, peaking at trophozoite stage, but does not closely follow changes in gene expression. Our improved NGS library preparation procedure provides a foundation to exploit the malaria epigenome in detail. Furthermore, our findings place H2A.Z at the cradle of P. falciparum epigenetic regulation by stably defining intergenic regions and providing a platform for dynamic assembly of epigenetic and other transcription related complexes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».