Perceptual Influences on Cognitive Peaks of Ability in Autism
Notice bibliographique
Résumé
Individuals with autism recurrently demonstrate faster and more accurate performance (cognitive peaks) on the Block Design Task (BDT) subtest of the Wechsler Intelligence Scale. Cognitive accounts suggest that peak BDT performance derives from a reduced "top-down" interference of perceptual cohesiveness of the global figure, whereas perceptual accounts suggest that peaks may originate from superior local visual processing (bottom-up) of component blocks. Using a computerized version of the BDT, the current study assessed whether this characteristic peak originates from a bottom-up perceptual origin by manipulating the visual attributes defining the component blocks of the BDT. Secondly, this study assessed whether there is a relationship in performance difference between manual (traditional) and computerized measures of the BDT. Twenty participants with and without autism completed both traditional and computerized versions of the BDT. For the computerized version, participants were asked to match a centrally presented target design with one of 4 surrounding probes as quickly and accurately as possible, presented on a touch-sensitive screen. The visual attributes of the blocks were manipulated: traditional, red/white; luminance-defined, black/white; or texture-defined blocks. The perceptual coherence of blocks, was also manipulated, where low-coherence (LC) designs necessitated increased local analysis relative to high-coherence (HC) designs. Reaction times in the LC condition were significantly lower in the autism group (i.e., cognitive peak) for the black/white luminance condition only. Correlations between the manual and computerized BDT performance were negative, demonstrating that there is no relationship between performances on these two versions of the test. These results indicate that the characteristic, higher-level visuo-spatial performance in autism, as exemplified by cognitive peaks, may have a perceptual (bottom-up) rather than cognitive (top-down) origin. These results can inform clinical decisions regarding perceptual and cognitive strengths in individuals with autism. Meeting abstract presented at VSS 2014
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».