Influence of Sacral Morphology in Developmental Spondylolisthesis
Notice bibliographique
Résumé
In Brief Study Design. A radiographic study was conducted to investigate sacral morphology in a children and adolescent population with developmental L5–S1 spondylolisthesis. Objective. To determine the relationship between sacral morphology and developmental L5–S1 spondylolisthesis. Summary and Background Data. The morphology of the adult sacrum has been recently shown to be abnormal in low grade spondylolisthesis. However, sacral morphology has never been evaluated in a pediatric population where remodeling and secondary changes are less pronounced. It remains unknown if these changes in sacral morphology are primary or secondary in developmental L5–S1 spondylolisthesis. Methods. The lateral standing radiographs of 131 subjects, aged 6 to 20 years old with developmental L5–S1 spondylolisthesis (91 low grade and 40 high grade) were analyzed with a dedicated software allowing to measure the following parameters, which were analyzed for each subject by the same individual and compared to a cohort of 120 subjects without any spinal pathology with similar age and sex distribution: the sacral table index (STI), sacral table angle (STA), sacral kyphosis (SK), S1 superior angle, S2 inferior angle, and grade of spondylolisthesis. Student t test was used to compare the parameters between the groups. Results. This study demonstrated that STA is significantly smaller (P < 0.01) in children and adolescents with L5–S1 spondylolisthesis compared to a similar control group. Furthermore, STA is significantly smaller in high-grade spondylolisthesis when compared to subjects with low grade. There is also a significant difference in segmental sacral morphology (S1 and S2 anatomy) in the spondylolisthesis group. Increasing sacral kyphosis is also found to be significantly associated with spondylolisthesis. Conclusion. The sagittal sacral morphology is a constant anatomic variable specific to each individual and unaffected by the position of the patient in space. The anatomy of the sacrum in children and adolescents with L5–S1 spondylolisthesis is particular and different from a control group. This study suggests that sacral anatomy may have a direct influence on the progression of spondylolisthesis; a lower STA and higher sacral kyphosis may be 2 factors predisposing to vertebral slip in developmental spondylolisthesis. The morphology of the adult sacrum has been recently shown to be abnormal in low grade spondylolisthesis. A radiographic study was conducted to determine the relationship between sacral morphology and developmental L5–S1 spondylolisthesis in children and adolescents. This study suggests that sacral anatomy may have a direct influence on the progression of spondylolisthesis; a lower STA and higher sacral kyphosis may be 2 factors predisposing to vertebral slip in developmental spondylolisthesis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».