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Enregistrement W2013279514 · doi:10.1097/01.wnr.0000134988.51310.c3

Olfactory learning in the rat pup: A model that may permit visualization of a mammalian memory trace

2004· review· en· W2013279514 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeuroreport · 2004
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueOlfactory and Sensory Function Studies
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCREBNeurosciencePhosphorylationOlfactory bulbBiological neural networkMemory consolidationNeurogenesisBiologyOdorIntracellularOlfactionCentral nervous systemCell biologyTranscription factorHippocampusBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past 10 years considerable insight into intracellular interactions leading to long-term memory formation have been gleaned from various neural circuits within invertebrate and vertebrate species. This review suggests that, while certain intracellular signaling pathways are commonly involved across species, it is important to analyze specific neural systems because critical differences among systems appear to exist. The olfactory bulb has been used by our group to estimate the influence of neuromodulatory systems (serotonin and norepinephrine) on intracellular processes leading to learning. We describe here how activation of noradrenergic input to mitral cells increases cAMP leading to CREB phosphorylation when paired with a conditioning stimulus, odor. CREB phosphorylation is causal in odor preference learning leading to long-term memory for the odor. However, the relationship between cAMP activation and CREB phosphorylation is not straight forward; overstimulation of cAMP pathways impedes learning and prevents CREB phosphorylation. Excessive CREB phosphorylation also interferes with learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,338
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,025 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle