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Enregistrement W2013631488 · doi:10.1260/2041-4196.3.2.193

Experimental Investigation of Aluminum Foam Lined Suppressive Shield Containment Vessels

2012· article· en· W2013631488 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Protective Structures · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Response to Dynamic Loads
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExplosive materialShieldImpulse (physics)ShieldsNuclear engineeringContainment (computer programming)AluminiumMaterials scienceStructural engineeringForensic engineeringEnvironmental scienceEngineeringWaste managementMechanical engineeringComposite materialComputer scienceGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Manufacture, transport, and storage of dangerous goods, especially energetic materials, in Canada and around the world pose serious challenges to explosives regulators and inspectors. Currently siting of manufacturing and storage facilities are in accordance with quantity-distance principles designed to mitigate effects of accidental explosions. The land requirements to satisfy these principles are imposing financial burdens on the explosives sector. This paper presents an experimental program designed to investigate the effectiveness of suppressive shield containers in reducing the blast pressure outside of the container while eliminating fragments thus reducing the distance requirement for the stored amount of explosives. Several suppressive shield panels including aluminium foam-lined panels were tested to study their effect on blast pressure and impulse. In addition computational fluid dynamics techniques were used to study suppressive shields effects on blast environment. The results show reduction of the incident peak blast pressure by 60% and the incident impulse by 58%. The aluminium foam-lined suppressive shield panels attenuated the peak incident pressure and impulse by 80%.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,563

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle