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Enregistrement W2014466111 · doi:10.7202/1015200ar

De quel reste à venir la psychanalyse est-elle le nom ? Entretien avec Ghyslain Lévy

2012· article· fr· W2014466111 sur OpenAlexvenueno aff
Ellen Corin

Notice bibliographique

RevueFiligrane Écoutes psychothérapiques · 2012
Typearticle
Languefr
DomainePsychology
ThématiquePsychoanalysis and Psychopathology Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

De quel reste à venir la psychanalyse est-elle le nom ?Entretien avec Ghyslain Lévy Ellen Corin G hyslain Lévy est psychanalyste, membre du Quatrième Groupe ; auparavant, il a été membre du Collège de psychanalystes.Monsieur Lévy a une formation médicale, en psychiatrie puis en pédopsychiatrie.Il exerce à Paris, notamment depuis de nombreuses années comme psychanalyste auprès des jeunes adultes, dans le cadre du Bureau d'aide psychologique universitaire (BAPU).Ellen Corin : Ghyslain, tu as souhaité intituler cette entrevue « De quel reste à venir la psychanalyse est-elle le nom ?» La psychanalyse comme reste, qu'est-ce que tu en dirais ?Quelle serait l'importance de ce reste ?Ghyslain Lévy : Ta question est énorme !EC : Énorme, oui.Quelle voie d'entrée voudrais-tu prendre pour l'aborder ?GL : C'est une formulation que j'ai voulue complexe, en choisissant de poser la question du reste à venir.Il est très important actuellement d'avoir une pensée complexe par rapport à un simplisme conceptuel formidable, mais c'était aussi pour interroger, d'une part, qu'est-ce qu'il en est de la psychanalyse comme reste, sur quel reste vient-elle s'affirmer et, d'autre part, quel est son reste ?On pourrait aborder en premier lieu la question sous l'angle de ce que la psychanalyse représente comme reste aujourd'hui, c'est-à-dire comme lieu de résistance par rapport à ce qui semble de plus en plus être des opérations sans reste : la pensée technologique, la pensée du savoir-faire, les modes de pensée où domine l'évaluatif.EC : Où domine la transparence aussi.Où il n'y aurait aucun reste derrière la surface des choses.GL : Une logique qui vient traiter ces restes de manière à les réduire absolument.Toute la pensée actuelle est prise justement dans une volonté d'abolir le reste, la logique du reste.Tous les processus évaluatifs, toutes les opérations Filigrane, vol.21, n o 2, automne 2012, p. 85-109.-opération de savoir-faire, opération de pensée, opération pratique, opération des discours -visent à annuler précisément tout ce qui pour un être, reste.Et la psychanalyse, par rapport à cela, est précisément le reste qui résiste ou qui voudrait résister à ces opérations économiquement et financièrement si puissantes, qui visent à traiter tout objet comme s'il était entièrement maîtrisable, qu'il ne laissait aucune place à l'indécidable ou à quelque chose qui ne serait pas totalement réductible.C'est une question fondamentale éthiquement.EC : Quand tu intitules ton dernier livre L'esprit d'insoumission 1 , ce que tu as en vue, est-ce une attitude transgressive qui serait indispensable pour pouvoir traiter de ce reste ?GL : En fait, il ne s'agit pas de mon livre : c'est un livre collectif que j'ai dirigé.Ce titre, L'esprit d'insoumission, est le résultat de toutes les rencontres du comité de lecture qui y ont conduit.Évidemment, ce titre m'importe.Surtout qu'il s'agit de réflexions et contributions autour de la pensée de Nathalie Zaltzman.Je crois que l'esprit d'insoumission vise à s'opposer, à résister à ces opérations sans reste qui me paraissent être la règle générale actuellement.C'est sûr qu'il y a quelque chose du côté de l'insoumission, mais d'une certaine manière, la psychanalyse aujourd'hui se définirait de plus en plus clairement à partir de ses opposants.Par exemple dans les dernières semaines en France, la Haute Autorité de la Santé, une émanation directe du ministère de la Santé, qui a souligné que la psychanalyse, étant non pertinente et non consensuelle, n'était pas recommandable pour le traitement de l'autisme.Il était donc question de ne plus recommander la pratique de la psychanalyse pour ces deux raisons.Or, en y réfléchissant quelques instants, je me suis dit que finalement ça définissait exactement, a contrario, ce que pouvait être la psychanalyse, c'est-à-dire non consensuelle.Évidemment et heureusement qu'elle n'est pas consensuelle.Quelle drôle d'idée de dire que la psychanalyse présente un déficit de consensualité alors que c'est ce qui la définit !Grâce aux opposants de la psychanalyse, on pourrait définir beaucoup mieux celleci comme étant à la fois impertinente et non consensuelle.Voilà les deux termes qui m'apparaissent très importants pour bien désigner quelque chose du côté de l'esprit d'insoumission.EC : Un autre aspect de cette problématique est l'orientation fermement décidée par toute l'organisation des services de santé, de soumettre l'exercice de la psychothérapie à certaines règles.Cela inclut le projet de considérer la psychanalyse comme une psychothérapie et de chercher à l'encadrer en lui imposant un certain nombre de règles qui viennent du dehors de la psychanalyse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,016
Communication savante0,0090,011
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0040,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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