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Enregistrement W2014757500 · doi:10.1167/7.9.923

The impact of action similarity on visual object identification

2010· article· en· W2014757500 sur OpenAlexaff
Geneviève Desmarais, Michael J. Dixon, E.A. Roy

Notice bibliographique

RevueJournal of Vision · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVisual Attention and Saliency Detection
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObject (grammar)Similarity (geometry)Identification (biology)Visual ObjectsAction (physics)Artificial intelligenceComputer scienceAssociation (psychology)Cognitive neuroscience of visual object recognitionPsychologyVisual perceptionCommunicationCognitive psychologyPattern recognition (psychology)PerceptionNeuroscienceImage (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous research has shown that visual similarity influences visual object identification: participants tend to confuse objects that are visually similar rather than objects that are visually dissimilar. It has also been suggested that nonvisual information, for example information about how objects are used, can impact visual object identification. The visual identification of novel objects can be facilitated in some neurological patients by associating novel objects to the names of dissimilar objects. With healthy participants, making novel objects distinct by associating them to non-overlapping features can serve to make them more discriminable when asked to perform same / different judgements. In both cases, the associations are verbally based: novel objects are associated with verbal labels (object names or attributes). We evaluated the impact of visual similarity and action similarity on visual object identification using a learning paradigm where novel associations were formed between objects and actions. We taught participants to associate novel objects with novel actions, and taught them to identify these novel objects with non-word labels. Specific objects were paired with specific actions. Visually similar objects paired with similar actions were confused more often in memory than when these same objects were paired with dissimilar actions. Hence the actions associated with objects served to increase or decrease their separation in memory space, and influenced the ease with which these objects could be identified. These experiments ultimately demonstrated that when identifying stationary objects, the memory of how these object were used dramatically influenced the ability to identify these objects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,847
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
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Résumé présentoui

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