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Enregistrement W2014798101 · doi:10.1086/671074

Gone with the Trees: Deciphering the Thar Desert’s Recurring Droughts

2013· article· en· W2014798101 sur OpenAlex
Karine Gagné

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Anthropology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWater Governance and Infrastructure
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDesert (philosophy)GeographyClimate changeEnvironmental historyEthnographyArticulation (sociology)Environmental resource managementSocioeconomicsSociologyHistoryEcologyArchaeologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the 10-year period between 1999 and 2009, the district of Barmer, located in the Marwar region of Rajasthan, India, experienced 7 years of rainfall deficits, as well as instances of excessive rainfall. This increased variability in rainfall patterns in an area largely covered by the Thar Desert ‘has exacerbated the region’s already precarious environmental and land conditions. This article is based on ethnographic research conducted in this part of India, which is impacted by the numerous social, economic, and environmental outcomes of successive extreme weather events. It discusses the transformation of the ecosystem of the Thar Desert by drawing the outlines of the recent environmental history and by exposing local farmers’ articulation of these changes. The meanings and subjectivities with which rural Rajasthan is endowed and which constitute farmers’ identity are also addressed through the examination of the cultural construction of place. The analysis reveals that people’s understanding of environmental change is intertwined with their broader worldview and their relationship with the elements that compose their immediate landscape. The author argues that a comprehensive understanding of the impact of climate change can only be reached by according more attention to the cultural dimensions of places.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle