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Enregistrement W2015432065 · doi:10.1108/pijpsm-03-2013-0025

Base rates and Bayes’ Theorem for decision support

2014· article· en· W2015432065 sur OpenAlexaff
Jared C. Allen, Alasdair M. Goodwill, K. Watters, Éric Beauregard

Notice bibliographique

RevuePolicing An International Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityYork UniversityToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCategorical variableBayes' theoremOriginalitySample (material)Base (topology)Computer scienceStatisticsAdvice (programming)Variable (mathematics)PsychologyMathematicsEconometricsArtificial intelligenceMachine learningSocial psychologyBayesian probability

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to discuss and demonstrate “best practices” for creating quantitative behavioural investigative advice (i.e. statements to assist police with psychological and behavioural aspects of investigations) where complex statistical modelling is not available. Design/methodology/approach – Using a sample of 361 serial stranger sexual offenses and a cross-validation approach, the paper demonstrates prediction of offender characteristics using base rates and using Bayes’ Theorem. The paper predicts four dichotomous offender characteristic variables, first using simple base rates, then using Bayes’ Theorem with 16 categorical crime scene variable predictors. Findings – Both methods consistently predict better than chance. By incorporating more information, analyses based on Bayes’ Theorem (74.6 per cent accurate) predict with 11.1 per cent more accuracy overall than analyses based on base rates (63.5 per cent accurate), and provide improved advising estimates in line with best practices. Originality/value – The study demonstrates how useful predictions of offender characteristics can be acquired from crime information without large (i.e. >500 cases) data sets or “trained” statistical models. Advising statements are constructed for discussion, and results are discussed in terms of the pragmatic usefulness of the methods for police investigations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,410
Score d'incertitude au seuil0,660

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,385 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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