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Enregistrement W2015713596 · doi:10.4043/25378-ms

Case Study of Geotechnical Site Investigation using a Seafloor Drilling Unit, Large-diameter Cores, and Coring-vessel-deployed Cone Penetration Tests in the Gulf of Mexico

2014· article· en· W2015713596 sur OpenAlexaff
C. Caruthers, R. Hartsfield, A. G. Young, Daniel Robert Spikula, John Dobias, Michael R. Fitzpatrick, Bernard D. Remmes

Notice bibliographique

RevueOffshore Technology Conference · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensIntecsea (Canada)
Organismes subventionnairesHess Corporation
Mots-clésCoringSeafloor spreadingDrillingGeologyGeotechnical engineeringCone penetration testStandard penetration testPenetration (warfare)Scientific drillingMarine engineeringEngineeringOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper compares results of a deepwater geotechnical investigation using a seafloor drilling system, large-diameter core samples, and cone penetration tests performed from a coring vessel with results of a geotechnical investigation performed from a conventional drillship. The paper reports the first use of a seafloor drilling unit in the Gulf of Mexico to conduct a geotechnical site investigation for the mooring design of a floating platform. Common practice in the Gulf of Mexico for geotechnical investigations of anchor spreads for moored production facilities has been to perform seafloor cone penetration tests and to drill and sample one or more soil borings. "Soil borings" are prescribed but not defined by 30 CFR 250.19 API RP 2SK1 recognizes currently available site investigation tools, such as large-diameter core samples, that could be used in lieu of rotary soil borings; however, some certified verification authorities/agents (CVAs) have been reluctant to accept the use of API-accepted methods of site investigations in the Gulf of Mexico. Seafloor drilling units have been used successfully in various parts of the world, and cone penetration tests from a coring vessel have been performed and studied at numerous sites, both in the Gulf of Mexico and worldwide. This paper demonstrates that a seafloor drilling unit, large-diameter cores, and coring-vessel-deployed cone penetration tests integrated with AUV subbottom profile data can be used in the Gulf of Mexico without reliance on samples obtained from a drillship. Cone penetration resistance is compared using different cone systems and deployment methods at nearby locations. Results are essentially identical. Representative soil sample data are compared, and geotechnical laboratory test results are very similar. The paper confirms that when ASTM standards for cone testing and thin-walled-tube sampling are used, consistent results can be obtained from site investigations performed from seafloor drilling units and coring vessels or purpose-built geotechnical drillships. Integrated site investigation programs using technologies such as seafloor drilling units, large diameter coring, and cone penetration testing from a coring vessel should be acceptable for site investigations without special regulatory approvals beyond those that would apply to a site investigation program performed from a purpose-built geotechnical drillship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,436
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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