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Enregistrement W2015734610 · doi:10.3141/2453-11

Hidden Social Networks that Drive Online Public Involvement in Infrastructure Construction

2014· article· en· W2015734610 sur OpenAlexaffabout
Mazdak Nik Bakht, Tamer E. El-Diraby

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Record Journal of the Transportation Research Board · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueComplex Network Analysis Techniques
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial mediaSocial network (sociolinguistics)Social network analysisScale (ratio)Computer scienceBusinessPublic relationsData scienceInternet privacyPolitical scienceWorld Wide WebGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several studies have emphasized the role of social media in public involvement during planning, construction, and operation of infrastructure. Social media can offer optimal, bidirectional communication with the public and an efficient flow of information and feedback between decision makers and project end users. However, the underlying social networks formed in the background of public relations processes on online social media largely have been neglected. Such networks are referred to as infrastructure discussion networks (IDN) and can be rich sources of information for decision makers. If it can be proved that these networks follow the general behavior of social networks, then rich tools developed in social network analysis can be used to profile users and help decision makers study user attitudes. This paper compares the IDNs of four light rail transit projects in various cities in the United States and Canada and studies them under the microscope of social network analysis. The study shows that IDNs exhibit the general structure of social networks (such as small-world behavior, scale-free degree distribution, and high clustering). The IDNs also include meaningful communities, detection and evaluation of which could lead to more efficient offline and online public involvement processes. Given the recent trends in presence of infrastructure projects on online social media, the methods presented in this paper can be readily applied by practitioners to improve their public engagement practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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