MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2015887370 · doi:10.1002/sam.11161

A survey on unsupervised outlier detection in high‐dimensional numerical data

2012· article· en· W2015887370 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStatistical Analysis and Data Mining The ASA Data Science Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAnomaly Detection Techniques and Applications
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutlierCurse of dimensionalityAnomaly detectionComputer scienceLinear subspaceData miningEuclidean distanceClustering high-dimensional dataTask (project management)Machine learningArtificial intelligenceMathematicsCluster analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract High‐dimensional data in Euclidean space pose special challenges to data mining algorithms. These challenges are often indiscriminately subsumed under the term ‘curse of dimensionality’, more concrete aspects being the so‐called ‘distance concentration effect’, the presence of irrelevant attributes concealing relevant information, or simply efficiency issues. In about just the last few years, the task of unsupervised outlier detection has found new specialized solutions for tackling high‐dimensional data in Euclidean space. These approaches fall under mainly two categories, namely considering or not considering subspaces (subsets of attributes) for the definition of outliers. The former are specifically addressing the presence of irrelevant attributes, the latter do consider the presence of irrelevant attributes implicitly at best but are more concerned with general issues of efficiency and effectiveness. Nevertheless, both types of specialized outlier detection algorithms tackle challenges specific to high‐dimensional data. In this survey article, we discuss some important aspects of the ‘curse of dimensionality’ in detail and survey specialized algorithms for outlier detection from both categories. © 2012 Wiley Periodicals, Inc. Statistical Analysis and Data Mining, 2012

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0070,006
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle