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Enregistrement W2016614869 · doi:10.1080/1369118x.2015.1008542

Social media use and participation: a meta-analysis of current research

2015· article· en· W2016614869 sur OpenAlexaff
Shelley Boulianne

Notice bibliographique

RevueInformation Communication & Society · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopularitySocial mediaTransformative learningMetadataCivic engagementPoliticsPublic relationsSociologySurvey data collectionMass mediaPolitical scienceSocial sciencePsychologySocial psychologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social media has skyrocketed to popularity in the past few years. The Arab Spring in 2011 as well as the 2008 and 2012 Obama campaigns have fueled interest in how social media might affect citizens’ participation in civic and political life. In response, researchers have produced 36 studies assessing the relationship between social media use and participation in civic and political life. This manuscript presents the results of a meta-analysis of research on social media use and participation. Overall, the metadata demonstrate a positive relationship between social media use and participation. More than 80% of coefficients are positive. However, questions remain about whether the relationship is causal and transformative. Only half of the coefficients were statistically significant. Studies using panel data are less likely to report positive and statistically significant coefficients between social media use and participation, compared to cross-sectional surveys. The metadata also suggest that social media use has minimal impact on participation in election campaigns.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,088
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,185

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,088
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,032
Bibliométrie0,0140,018
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,718
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1 259
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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