Children who had experienced family food insufficiency were more likely to be overweight at 4.5 years of age
Notice bibliographique
Résumé
Dubois L, Farmer A, Girard M, et al . Family food insufficiency is related to overweight among preschoolers. Soc Sci Med 2006;63:1503–16.[OpenUrl][1][CrossRef][2][PubMed][3][Web of Science][4] Q What is the relation between family food insufficiency and overweight in preschool children? ### ![Graphic][5]</img>Design: population based cohort study (part of the Longitudinal Study of Child Development in Quebec [LSCDQ]). ### ![Graphic][6]</img>Setting: Quebec, Canada. ### ![Graphic][7]</img>Participants: 1549 of a random sample of 2103 preschool children from the LSCDQ were included in the nutrition study. ### ![Graphic][8]</img>Risk factors: family food insufficiency (based on mother’s response of “regularly or every month,” “>1/month,” “only during certain months,” or “occasionally but not regularly” to the following question: Have you or a member of your family not eaten adequately because the family had run out of food or money to buy food?), income insufficiency, socioeconomic status, annual gross income, and family … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DSocial%2Bscience%2B%2526%2Bmedicine%26rft.stitle%253DSoc%2BSci%2BMed%26rft.aulast%253DDubois%26rft.auinit1%253DL.%26rft.volume%253D63%26rft.issue%253D6%26rft.spage%253D1503%26rft.epage%253D1516%26rft.atitle%253DFamily%2Bfood%2Binsufficiency%2Bis%2Brelated%2Bto%2Boverweight%2Bamong%2Bpreschoolers.%26rft_id%253Dinfo%253Adoi%252F10.1016%252Fj.socscimed.2006.04.002%26rft_id%253Dinfo%253Apmid%252F16777308%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx [2]: /lookup/external-ref?access_num=10.1016/j.socscimed.2006.04.002&link_type=DOI [3]: /lookup/external-ref?access_num=16777308&link_type=MED&atom=%2Febnurs%2F10%2F2%2F58.atom [4]: /lookup/external-ref?access_num=000239875800008&link_type=ISI [5]: /embed/inline-graphic-1.gif [6]: /embed/inline-graphic-2.gif [7]: /embed/inline-graphic-3.gif [8]: /embed/inline-graphic-4.gif
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».