The Power of Inscription: Beyond Social Construction and Deconstruction in European Integration Studies
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
This article advances a heterodox understanding of `construction' as a way of theorising European integration. The first section sets out this version of construction, which is derived from the work of Bruno Latour and which emphasises the techne of inscription. This new view of construction is contrasted with the typical understandings of construction and deconstruction within European Union studies. The article then demonstrates the value of a focus on inscription in terms of a case study: the construction of Justice and Home Affairs as a sp h ere of EU competence. A concern with inscription does not amount to anything like a new theory of European integration. Instead, it gestures towards a microsocial engagement with some of the materials of integration. This undertaking does not reveal the broad dynamics or processes of European integration, and it certainly does not explain policy outcomes. Instead, it suggests a series of local and situated accounts concerning some of the myriad ways in which Europe is composed as a knowable space of rule, in which the actions of diverse agents might be coordinated in such a way as to promote Europe.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle