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Enregistrement W2017880240 · doi:10.1021/ja0297786

Thermal and Electrochemical C−X Activation (X = Cl, Br, I) by the Strong Lewis Acid Pd<sub>3</sub>(dppm)<sub>3</sub>(CO)<sup>2+</sup>Cluster and Its Catalytic Applications

2003· article· en· W2017880240 sur OpenAlexaff
Frédéric Lemaître, Dominique Lucas, Katherine Groison, Philippe Richard, Yves Mugnier, Pierre D. Harvey

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Chemical Society · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueChemical Synthesis and Reactions
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChemistryElectrochemistryCatalysisCluster (spacecraft)Lewis acids and basesInorganic chemistryPhysical chemistryElectrodeOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The stoichiometric and catalytic activations of alkyl halides and acid chlorides by the unsatured Pd(3)(dppm)(3)(CO)(2+) cluster (Pd(3)(2+)) are investigated in detail. A series of alkyl halides (R-X; R = t-Bu, Et, Pr, Bu, allyl; X = Cl, Br, I) react slowly with Pd(3)(2+) to form the corresponding Pd(3)(X)(+) adduct and "R(+)". This activation can proceed much faster if it is electrochemically induced via the formation of the paramagnetic species Pd(3)(+). The latter is the first confidently identified paramagnetic Pd cluster. The kinetic constants extracted from the evolution of the UV-vis spectra for the thermal activation, as well as the amount of electricity to bring the activation to completion for the electrochemically induced reactions, correlate the relative C-X bond strength and the steric factors. The highly reactive "R(+)" species has been trapped using phenol to afford the corresponding ether. On the other hand, the acid chlorides react rapidly with Pd(3)(2+) where no induction is necessary. The analysis of the cyclic voltammograms (CV) establishes that a dissociative mechanism operates (RCOCl --> RCO(+) + Cl(-); R = t-Bu, Ph) prior to Cl(-) scavenging by the Pd(3)(2+) species. For the other acid chlorides (R = n-C(6)H(13), Me(2)CH, Et, Me, Pr), a second associative process (Pd(3)(2+) + RCOCl --> Pd(3)(2+.....)Cl(CO)(R)) is seen. Addition of Cu(NCMe)(4)(+) or Ag(+) leads to the abstraction of Cl(-) from Pd(3)(Cl)(+) to form Pd(3)(2+) and the insoluble MCl materials (M = Cu, Ag) allowing to regenerate the starting unsaturated cluster, where the precipitation of MX drives the reaction. By using a copper anode, the quasi-quantitative catalytic generation of the acylium ion ("RCO(+)") operates cleanly and rapidly. The trapping of "RCO(+)" with PF(6)(-) or BF(4)(-) leads to the corresponding acid fluorides and, with an alcohol (R'OH), to the corresponding ester catalytically, under mild conditions. Attempts were made to trap the key intermediates "Pd(3)(Cl)(+)...M(+)" (M(+) = Cu(+), Ag(+)), which was successfully performed for Pd(3)(ClAg)(2+), as characterized by (31)P NMR, IR, and FAB mass spectrometry. During the course of this investigation, the rare case of PF(6)(-) hydrolysis has been observed, where the product PF(2)O(2)(-) anion is observed in the complex Pd(3)(PF(2)O(2))(+), where the substrate is well-located inside the cavity formed by the dppm-Ph groups above the unsatured face of the Pd(3)(2+) center. This work shows that Pd(3)(2+) is a stronger Lewis acid in CH(2)Cl(2) and THF than AlCl(3), Ag(+), Cu(+), and Tl(+).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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