Large Paraesophageal Hernias in Children. Early Experience with Laparoscopic Repair
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Large paraesophageal hernias (LPEH) in children are unusual. The aim of this study is to report the management of LPEH and our initial experience with the laparoscopic approach. METHODS: Since September 2005, four children aged 4-17 years underwent laparoscopic repair of LPEH at the Children's Hospital of Eastern Ontario. Three children had previous fundoplications and two of these had a gastrostomy. Closure of the hiatal defect included crural sutures and prosthetic material, either polytetrafluoroethylene-polypropylene mesh or porcine small intestinal submucosal patch. The charts were retrospectively analyzed. RESULTS: The operative time was 300-540 minutes, with one conversion and two mediastinal pleural tears. Postoperative chest X-ray showed neither mediastinal nor intrapleural air. The median hospital stay was 3 days. Contrast X-ray showed no recurrent hernia and an intact fundoplication. CONCLUSION: LPEH in children is usually a complication of previous fundoplication. Laparoscopic repair is technically demanding but feasible. Adequate crural repair using mesh may reduce the incidence of recurrence. In view of the rarity of LPEH in children, a combined multicenter study is needed to evaluate the results of laparoscopic repair.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle