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Enregistrement W2020069067 · doi:10.1016/s0924-9338(12)75068-x

P-901 - Can religiosity affect how we cope with loneliness?

2012· article· en· W2020069067 sur OpenAlexaff
Ami Rokach, G. Venegas

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth and Wellbeing Research
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLonelinessReligiosityCoping (psychology)FaithPsychologyAffect (linguistics)DenialSocial psychologyClinical psychologyPsychotherapistTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Loneliness is a universal experience, which transcends age, gender, geography, and culture. Religion, and one's degree of religiosity, is known to significantly affect one's approach to life, behaviour, and social involvement. To understand how religiosity affects the coping methods used to deal with loneliness. Explore whether the coping with loneliness is influenced by one's degree of religious observance. A total of two hundred and fifty participants who were composed of 28 secular/traditional, 54 conservative and 168 orthodox, self-identified Jews living in Israel volunteered to partake in the study. They answered a 34 yes/no loneliness questionnaire which tapped the following coping techniques: Reflection & acceptance; Self-development & understanding; Social support network; Distancing & denial; Religion & faith; and Increased activity Results indicated that the three groups significantly differed in their manner of coping with loneliness only on the Religion & Faith subscale, which was intuitively expected. An overall MANCOVA did yield significant group differences in the means of coping with loneliness. ANCOVAs were subsequently calculated. Significant differences amongst the three groups were found in the Religion and Faith subscale, with Bonferroni indicating that both the Conservative and Orthodox groups reported significantly greater use of religion and faith as a means of coping than those adopting a secular or traditional approach to religion. Religiosity does affect the manner of coping with loneliness. The present was a preliminary study directed at Israeli Jews. Similar studies with people of other religious denominations could further highlight that issue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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