Responsible Pluralism, Capabilities, and Human Rights
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract For their effective realization, human rights need to be perceived as culturally legitimate, and this in turn requires that they be justifiable pluralistically, engaging all reliable moral discourses. In so far as a human right calls for a specific capability to be respected, protected, and fulfilled, the capability approach can contribute to this task of pluralistic justification in two ways. First, it abstracts from particular goods to valuable functionings and capabilities in a way that affirms the particular conceptions of the good that value them. However, the model of justification adopted by Nussbaum—Rawls's reflective equilibrium—needs to be replaced by anchoring this discussion in knowledge of care and neglect. Second, Nussbaum proposes that equal entitlement to central capabilities can be justified on grounds of equal human dignity, which, as I read it, means that everyone's striving (or at least responsiveness) towards living well in the company of others matters, and matters equally. This affirmation of equal dignity, however, will be undermined if it is treated (as Nussbaum does) as a ‘purely political’ idea excluding public support from particular moral discourses. An alternative approach, responsible pluralism, enables us to enlist the support of all reliable moral discourses in support of equal dignity, rather than confining them to the background culture or the private realm.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle