Development of auditory phase-locked activity for music sounds.
Notice bibliographique
Résumé
The auditory cortex undergoes anatomical and functional development that reflects specialization for learned sounds. Auditory maturation is evident in the transient auditory evoked potentials (AEPs) and auditory phase-locked oscillatory activity. Development of AEPs and the phase-locking strength of oscillatory auditory responses to piano, violin, and pure tones were examined. The hypothesis was that if oscillatory activity in different frequency bands reflects different aspects of sound processing, then the development of phase-locking at these frequencies will have different maturational trajectories. Phase-locking for theta (4–8 Hz), alpha (8–14 Hz), lower-to-mid-beta (14–25 Hz), and upper beta and gamma (25–70 Hz) bands strengthened with age and was stronger for musical than pure tones. The phase-locking increase for gamma and upper beta bands mainly reflected the maturation of the spectral representations for sounds. In contrast, increase in phase-locking for theta, alpha, and lower-to-mid-beta was mainly attributed to sensitivity to sound temporal onset rise time. Frequency-specific phase-locking provides a tool to assess auditory development for spectral and temporal aspects of naturalistic complex sounds. [This research was supported by grants from the Canadian Institutes of Health Research and the National Institutes of Health, National Institute on Deafness and other Communication Disorders.]
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».