Steroids for Otitis Media With Effusion
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Otitis media with effusion (OME) is common and may cause hearing loss with associated delayed language development in children. Treatment remains controversial. OBJECTIVE: To examine evidence for or against treating OME with systemic or topical nasal steroids. DATA SOURCES: We searched the Cochrane Controlled Trials Register using the terms otitis media; otitis media with effusion; glue ear; or OME and steroids; glucocorticoids; glucocorticoids, synthetic; glucocorticoids, topical; or anti-inflammatory agents, steroidal; or various combinations of these terms. EMBASE and MEDLINE were also searched. STUDY SELECTION: Randomized controlled trials of oral and topical nasal steroids, either alone or in combination with another agent such as an antibiotic, were included. Ten studies met the inclusion criteria. DATA EXTRACTION: Data extraction and methodological quality assessment were performed by the 2 of us (C.C.B. and J.H.v.d.V.) independently, using standardized methods described in the Cochrane Collaboration Handbook. DATA SYNTHESIS: The odds ratio for OME persisting after short-term follow-up in children treated with oral steroids compared with a control was 0.22 (95% confidence interval, 0.08 = 0.63), and was 0.32 (95% confidence interval, 0.20 = 0.52) for children treated with oral steroids plus an antibiotic compared with a control plus an antibiotic. Trends favored steroids for most other comparisons, but confidence intervals included unity. Trends favored steroids for most other comparisons, but confidence intervals included unity. CONCLUSIONS: Steroids alone or combined with an antibiotic lead to a quicker resolution of OME in the short-term. However, there is no evidence for a long-term benefit from treating hearing loss associated with OME with either oral or topical nasal steroids. These treatments are, therefore, not recommended.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».