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Enregistrement W2026364198 · doi:10.3138/md.47.4.594

The Critical "Gap of the North": Nationalism, National Theatre, and the North

2004· article· en· W2026364198 sur OpenAlexvenueno aff
Mark Phelan

Notice bibliographique

RevueModern Drama · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDramaturgyAestheticsLiteratureCriticismPositivismHistoryArtScenographyVisual artsEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Theatre history is suffused by an immanent sense of loss. for it is forever haunted by the spectral presence of past performance as the liveness of theatre can never be recuperated or represented, but remains absent and ineffable, beyond the positivist purview of its written wor(l)d. Nevertheless, for theatre historians, reviews and criticism are never merely material ephemera that recall the lost evanescence of live performance, but vital artefacts that assist their imperfect efforts to empirically and imaginatively reconstruct the theatrical past. Certainly, my own research on the Ulster Literary Theatre (ULT), a much-neglected dramatic movement. is largely dependent on such traces of the theatrical event, especially as many of the ULT's texts were never published. Indeed, fifty years ago, a historian researching the same subject reflected that all that remained of some plays was "a fugitive line in the memory of the players" (see Kennedy). Often, reviews are the only historical residue that remains of their work and they provide tantalising textual traces of plots, performances, scenography, action, and responses to plays that would otherwise have disappeared completely. Of course, whilst theatre scholars, in particular, must always be wary of wholly positivist approaches to the theatrical past, reviews do remind us of another crucial fact: that performances, and their reception, are always local phenomena, and with regards to this, they can partially help us map the local contours of the "human geographies" that affect and inflect the production and reception of theatre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,329
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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