MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2028410381 · doi:10.1121/1.4920801

/l/-darkness in Newfoundland English

2015· article· en· W2028410381 sur OpenAlexaffabout
Sara Mackenzie, Paul De Decker, Rosanna Pierson

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic Variation and Morphology
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCodaVariation (astronomy)DarknessSyllableIrishAmerican EnglishPosition (finance)MathematicsLinguisticsGeologyPhysicsOpticsAstrophysicsSeismologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reports on the first acoustic study on the allophonic distribution of /l/ in Newfoundland, Canada, where Irish-settled varieties of English exhibit light variants in both coda and onset positions (Clarke 2010, Paddock 1982). This pattern is distinct from standard North American English which has a dark, or velarized form in coda position and light [l] in onsets (Halle & Mohanan 1985). Productions from 10 male and 13 female speakers from across the province were collected and spectrally analyzed using Praat 5.4 (Boersma & Weenink 2014). Darkness measurements (F2-F1 at the midpoint of each /l/) were calculated and within-subjects t-tests conducted to examine differences across onset and coda positions. Results show the standard North American pattern exists within our sample, with significantly darker /l/s in coda position. However, some speakers showed coda darkness values comparable to onset /l/s of those speakers with the allophonic variation. Others had darkness values comparable to coda realizations in all positions. These findings are discussed using a model of dialect contact that identifies how, despite the presence of the dominant North American pattern, some speakers of Newfoundland English maintain a several hundreds year old pattern which lacks allophonic variation across syllable positions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,684
Score d'incertitude au seuil0,497

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Journal of the Acoustical Society of AmericaMême sujetLinguistic Variation and MorphologyTravaux en français237 207