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Enregistrement W2029579419 · doi:10.1111/j.1468-2486.2007.00692.x

Ontology, All the Way Down

2007· article· en· W2029579419 sur OpenAlexaff
Corneliu Bjola

Notice bibliographique

RevueInternational Studies Review · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Relations and Foreign Policy
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyPresuppositionOntologySociologyInternational relationsWightArgument (complex analysis)Relation (database)SubjectivityInternational relations theoryPoliticsNormativeAction (physics)Field (mathematics)LawPhilosophyPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is generally assumed that an academic discipline passes the threshold of maturity when it becomes self-reflective regarding its deep-seated presuppositions, theoretical developments, and practical consequences. Agents, Structures, and International Relations by Colin Wight skillfully proves this point. Wight's main objective is to provide a comprehensive ontological investigation of the basic units and processes that underpin the theory and practice of international relations. Given that the epistemological differences that structure theoretical debate in international relations (IR) are dependent upon prior ontological positions, it becomes imperative to examine the social ontologies that are embedded within dominant theories of the field, along with the epistemological and methodological consequences associated with them (pp. 7–8). The central argument that Wight develops in Agents, Structures, and International Relations is that by losing sight of ontology in favor of epistemology, IR scholars have fundamentally misapprehended the role of theory in explaining international politics. Human action and social life occur at four different levels: material, intersubjective, social role, and personal subjectivity (pp. 296–298). Each of these levels has distinct causal and moral responsibilities and, therefore, overarching theories that attempt to explain the totality of interactions in the international system are rather “impossible projects” (p. 294).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,919
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,368 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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