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Enregistrement W2030507653 · doi:10.3141/2197-14

Comparison of MATSim and EMME/2 on Greater Toronto and Hamilton Area Network, Canada

2010· article· en· W2030507653 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Record Journal of the Transportation Research Board · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrosimulationComputer scienceTraffic flow (computer networking)Transportation planningTransport engineeringTraffic simulationFlow networkTravel behaviorPoint (geometry)Street networkOperations researchSimulationMathematical optimizationEngineeringMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The agent-based microsimulation modeling technique for transportation planning is rapidly developing, is being applied in practice, and is attracting considerable attention. Along with the conventional four-step modeling technique, MATSim and EMME/2 represent two genres of traffic assignment. They are built on different theoretical bases: dynamic stochastic stationary state assignment and static deterministic user equilibrium assignment, respectively. A study was done of the models' application with data from the Greater Toronto and Hamilton area network in Canada. Given the actual demand data, the models' assignment results are compared and validated on the basis of four indicators of the road network—travel time, travel distance, link volume, and link speed—to reflect both spatial and temporal variation of the traffic flow pattern. The comparison results show that numerical outputs produced by MATSim are not only compatible with those by EMME/2 but are also more realistic from a temporal point of view. The agent-based microsimulation model can be an appropriate alternative to the conventional model for transportation planning. Therefore, agent-based microsimulation models reflect a promising direction of next-generation transportation planning models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,373
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle