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Enregistrement W2030837798 · doi:10.1108/14626001011041229

Is there a relationship between information technology adoption and human resource management?

2010· article· en· W2030837798 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Small Business and Enterprise Development · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBusiness Strategy and Innovation
Établissements canadiensSaint Mary's UniversityUniversity of Prince Edward Island
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralizability theoryRestructuringBusinessHuman resource managementNova scotiaOriginalityKnowledge managementHuman resourcesValue (mathematics)Resource (disambiguation)Investment (military)MarketingFunction (biology)Industrial organizationManagementEconomicsQualitative researchPsychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to investigate whether the adoption of information technology is associated with human resource management and organizational restructuring. Design/methodology/approach SMEs in Nova Scotia were visited and complete data from 130 firms were obtained. Findings The rate of IT adoption varies noticeably among SMEs in Nova Scotia, with less than 10 per cent being high adopters. IT adoption was strongly associated with employer size, organizational restructuring and investment in human resource management. Research limitations/implications The data are cross‐sectional and the generalizability of the results may be limited. While it was found that HRM and IT were strongly related, it was whether they are associated with higher employer performance was not examined. Practical implications The results suggest that IT may play a role in enhancing the human resource function. Originality/value There has been little research exploring the link between HRM and IT adoption, particularly among small firms. This paper fills some of the gaps.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle