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Enregistrement W2031029282 · doi:10.1080/00905992.2012.685058

To reject or not to reject nationalism: debating Marx and Engels’ struggles with nationalism, 1840s–1880s

2012· article· en· W2031029282 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNationalities Papers · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNationalityNationalismIdeologyConceptualizationSociologyCapitalismAppealEpistemologyAestheticsLawPositive economicsPhilosophyPolitical sciencePoliticsEconomicsImmigration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relationship between Marxism and nationalism has been tumultuous. While theoretically attempting to reject nationalism as a transient product of capitalism, Marxism has in practice oftentimes exploited its appeal and utilized its extensive institutional repertoire. To a large extent, the difficult dialogue between the two ideological constellations can be traced back to Karl Marx and Friedrich Engels who neglected to leave a definitive statement on the nationality question. The article traces the evolution of Marxism's conceptualization of the nationality question – a slow shift from an outright rejection of nationalism to an acceptance of its progressive features, complexity, varieties and influences. It re-evaluates Marx and Engels’ views on the nationality question, from its outright denial to limited acceptance and application. After identifying factors that shaped their perception of the nationality question, the study offers an analysis of the evolution of these attitudes from the 1840s to the 1860s. The objective is to show how Marx and Engels’ theoretical dogmatism was tainted by their desire for activism. Their views were not inflexible but rather evolved in response to changing circumstances in the mid 19th century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,885
Score d'incertitude au seuil0,837

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle