Thirty years of chiropractic education at RMIT University: The establishment period 1975 to 1978
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The chiropractic program now at RMIT University is celebrating its thirtieth anniversary during 2005. It was the first chiropractic program in Australia designed to be of international standard and was introduced into Melbourne by the International College of Chiropractic (ICC). Prior to 1975 Australians who wanted to become chiropractors had two choices: travel overseas to study chiropractic in North America, Canada (from 1945) or England (from 1965) or remain in Australia and complete a local training program at a private college that typically offered dual qualifications in chiropractic and osteopathy. In 1959 Frederick George Roberts established the Chiropractic and Osteopathic College of Australasia. It was later to become the Chiropractic College of Australasia and eventually merge into a new college founded in Melbourne in 1975 by the ICC. This paper documents a number of events surrounding the establishment of the program by the ICC and pays tribute to the colourful characters that succeeded in their fight to establish a program of international standard in Australia. This paper provides an account of what we have termed the Establishment Period 1975 to 1978. A second paper will explore what the authors have termed the Consolidation Period (1979 to 1999) and a third, the Reformation Period (2000 to the present).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle