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Enregistrement W2032603905 · doi:10.1109/icws.2014.62

Data Mining from NoSQL Document-Append Style Storages

2014· article· en· W2032603905 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Mining Algorithms and Applications
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNoSQLComputer scienceAppendBig dataDatabaseSemi-structured dataRelational databaseXML databaseData scienceWorld Wide WebInformation retrievalData miningXML

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The modern data economy, which has been described as "Big Data", has changed the status quo on digital content creation and storage. While data storage has followed the schema-dictated approach for decades, the recent nature of digital content, which is widely unstructured, creates the need to adopt different storage techniques. Thus, the NoSQL database systems have been proposed to accommodate most of the content being generated today. One of such NoSQL databases that have received significant enterprise adoption is the document-append style storage. The emerging concern and challenge however is that, research and tools that can aid data mining processes from such NoSQL databases is generally lacking. Even though document-append style storages allow data accessibility as Web services and over URL/I, building a corresponding data mining tool deviates from the underlying techniques governing web crawlers. Also, existing data mining tools that have been designed for schema-based storages (e.g., RDBMS) are misfits. Hence, our goal in this work is to design a unique data analytics tool that enables knowledge discovery through information retrieval from document-append style storage. The tool is algorithmically built on the inference-based Apriori, which aids us to achieve optimization of the search duration. Preliminary test results of the proposed tool also show high accuracy in comparison to other approaches that were previously proposed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,596

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations4
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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