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Enregistrement W2032642326 · doi:10.1108/01445151211212299

Complexity mapping of the product and assembly system

2012· article· en· W2032642326 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAssembly Automation · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueProduct Development and Customization
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComplexity managementDependency (UML)Product (mathematics)Computer scienceComputational complexity theorySystems engineeringIndustrial engineeringEngineeringAlgorithmMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to present methods for assessing and mapping the complexity of products and their assembly. In cases of complexity of assembly it is important to consider and model at the product design stages when only data about individual parts/products and their assembly attributes are known. Assessing the complexity of assembly systems, based on the attributes of their components, is an essential step towards designing them for the least complexity. Design/methodology/approach This paper presents a mapping method between the complexity of products and their variants and complexity of the system needed to assemble them. A method has also been developed to assess and compare the complexity of assembly systems based on the characteristics of their physical components for comparison and re‐design to reduce complexity. Findings The complexity dependency matrix estimates the average assembly equipment complexity for a certain product based on the interactions between parts handling, insertion and assembly attributes and assembly system functions. An automobile engine piston, domestic appliance drive, car fan motor and a three‐pin electric power plug products were used to demonstrate the application of the developed methodology. Originality/value The developed methods can be used by products and assembly systems designers to identify and alleviate major sources of complexity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,452
Score d'incertitude au seuil0,321

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle