The Death of of General Wolfe: Investigating the influence of artistic compositional techniques on eye movement control and interpretation of paintings
Notice bibliographique
Résumé
Research in natural scene perception has demonstrated the involvement of both saliency and cognitive control in directing gaze patterns (Parkhurst et al., 2002; Henderson et al., 2007). In paintings, the artist has control over both the salient and semantic aspects of the "scene". For example, artistic techniques such as brush strokes are used to add texture, increase salience and guide gaze to the artistic center of focus (Enns et al., 2010). In the current study, we used three versions of the painting "The Death of General Wolfe" by artist Benjamin West (1738-1820) as stimuli. All these versions represent the same scene with slightly different compositions between versions – new background, changes in brightness and textural details and their locations. While all versions share a common central salient region, the number of additional salient regions varies. Using the Wolfe paintings, we investigated whether an artist can manipulate salience through compositional differences to induce different interpretations across versions. Three groups of participants (n=16/group) viewed one version of the Wolfe painting along with five filler paintings while their eye movements were tracked. Results indicated a significant difference in overall fixation duration (F (2,310)=4.57, p=0.01) between versions of the Wolfe paintings that was not present in filler paintings. Additionally, there was a difference in the dispersion between versions during the initial examination of the painting (first five fixations) (F (2,12) = 42.89, p<0.001). These results suggest that artists can differentially guide viewer gaze while maintaining the same semantic information. We hypothesized that changes in number of salient regions that affect gaze may also affect the perceived importance of accompanying figures in the painting. Further research will investigate whether differences in eye movement patterns result in subtle interpretation differences across versions of the painting. Meeting abstract presented at VSS 2012
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».