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Enregistrement W2032930657 · doi:10.1111/j.1365-2702.2009.02956.x

Understanding the cultural context of Chinese mothers’ perceptions of breastfeeding and infant health in Canada

2010· article· en· W2032930657 sur OpenAlexaboutno aff
Wil‐Lie Chen

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Nursing · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingQualitative researchContext (archaeology)Harmony (color)MedicineNursingPerceptionPsychologyDevelopmental psychologyPediatricsSociologyGeographySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS AND OBJECTIVES: The purpose of this study was to explore Chinese mothers' perceptions about breastfeeding and infant health in the Canadian context. BACKGROUND: Chinese mothers' breastfeeding perceptions are challenging for health professionals in North America, but few studies have focused on this issue in depth. DESIGN: An interpretive qualitative methodology was used. METHODS: Data were collected through semi-structured individual interviews with 15 purposively sampled Chinese mothers two months after delivery in Vancouver, British Columbia. Interviews were audiotaped and transcribed verbatim. Constant comparative analysis was used to develop coding categories and identify themes. RESULTS: Two main themes emerged: (1) the idea of harmony within change and (2) the meaning of infant health. The first represents mothers' perceptions about breastfeeding: the value of common sense, purity of breast milk and the laws of nature. The second represents notions of infant health, including its indicators and the relationship between mother's health and infant health. CONCLUSIONS: Chinese mothers' concepts of breastfeeding are associated with Western biomedical thought, traditional Chinese medicine and personal experiences, especially those embedded in the traditional Chinese cultural context. Perceptions of breastfeeding and infant health regarding notions of harmony within natural dynamic patterns must be considered when promoting breastfeeding. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: This study highlights the cultural context affecting Chinese mothers' breastfeeding practices. Nurses and other health professionals require sensitivity when assessing Chinese mothers' breastfeeding practice so that they are able to provide appropriate postnatal and breastfeeding support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,912

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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