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Enregistrement W2033956392 · doi:10.1080/09663690600573742

Beauty Queen, Bulletin Board and Browser: Rescripting the refrigerator

2006· article· en· W2033956392 sur OpenAlex
Helen Watkins

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGender Place & Culture · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueCulinary Culture and Tourism
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScripting languageNoticeBeautySociologyBulletin boardSpace (punctuation)AvatarAestheticsReproductionMedia studiesPublic relationsInternet privacyComputer scienceArtPolitical scienceLawHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An integral element of most British kitchens, refrigerators support daily practices of social reproduction, but tend to blend almost unnoticed into the background. Drawing in particular on feminist social theorists and historians of technology, my research pays critical attention to mundane objects, domestic practices and the stories that they tell. This paper pauses to take a closer look at a usually unobtrusive appliance in, on and around which much of kitchen life plays out. I examine processes of domesticating, gendering, appropriating and rescripting the refrigerator. I consider how associations with women's traditional responsibilities for feeding, nourishing and caring feminise the fridge, how 'scripts' for objects and technologies encourage users to behave in certain ways, but also how those scripts can be rewritten. Looking at the sometimes unexpected ways in which technologies evolve, I note that as well as being an instrument for preserving food, the fridge has become normalised as a notice board for household communication, creative self-expression and display. I then turn to the metaphorical rescripting of 'the fridge door' and its translation into virtual space to explore how the refrigerator has come to represent an accessible and participatory space for multiple voices and diverse knowledges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,510

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle