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Enregistrement W2034240863 · doi:10.1002/hipo.20304

Processing idiothetic cues to remember visited locations: Hippocampal and vestibular contributions to radial‐arm maze performance

2007· article· en· W2034240863 sur OpenAlexaff
Kevin Allen, Olivier Potvin, Geneviève Thibaudeau, François Y. Doré, Sonia Goulet

Notice bibliographique

RevueHippocampus · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHippocampal formationVestibular systemNeuroscienceHippocampusRadial arm mazeSensory cuePath integrationSpatial memoryPsychologyTask (project management)Working memoryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research examined whether rats can use idiothetic cues to form spatial memories in the radial-arm maze (RM) and whether the hippocampus is involved in such ability. A possible contribution of the vestibular system to RM performance was also investigated. Rats with excitotoxic hippocampal lesions and sham-operated controls were trained on two versions of the RM task. In the Light condition, a unique visual insert was apposed on each arm floor and rats could choose which arm to enter next by relying on visual and/or idiothetic stimuli. In the Dark condition, the task was administered in darkness and success required processing of idiothetic cues to remember visited locations on the maze. In experiment 1, the performance of lesioned rats was impaired in the Light condition, but both control and lesioned rats learned to avoid already visited arms. In the Dark condition, the performance of controls improved over time whereas a severe deficit was observed in rats with hippocampal lesions. Thus, control rats, but not hippocampal lesioned rats, can form spatial memories by processing idiothetic inputs. Experiment 2 showed that vestibular lesions disrupt performance in both the Light and the Dark conditions and confirmed that rats use idiothetic information, especially vestibular cues, while navigating in the RM. Therefore, cues generated during locomotion play an important role in hippocampal-dependent spatial memory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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