Visual Perception Part 2: Fundamentals of Awareness, Multi-Sensory Integration and Higher-Order Perception
Notice bibliographique
Résumé
Susana Martinez-Conde, PhD, Stephen L. Macknik, PhD, Luis M. Martinez, PhD, Jose-Manuel Alonso, PhD, and Peter U. Tse, PhD, Editors. Elsevier, Amsterdam, 2006. ISBN 978-0-444-51927-6, $250.00. Scope: This is the second volume of a series entitled Visual Perception. It is based on the symposia presented at the European Conference on Visual Perception (ECVP) 2005, held in Spain. The book is divided into four sections, each consisting of a collection of selected papers covering a topic in vision science. The first section, entitled The Role of Context in Recognition, deals with recognition of higher-level visual objects and explores how top-down influences and context-based information affect object recognition. The second section, entitled From Perceptive Fields to Gestalt: a Tribute to Lothar Spillmann, includes papers presented at the special symposium in honor of one of the founders of ECVP, as well as the plenary lecture of Dr. Spillmann. The third section, entitled The Neural Basis for Visual Awareness and Attention, brings together five articles that cover aspects of visual awareness, including blindsight, binocular rivalry, attention, and visual masking. The fourth section, entitled Cross-Modal Interactions in Visual Perception, contains articles that investigate issues ranging from exploration of synesthesia to investigations on how information from auditory and visual modalities is integrated into a unique percept. Strengths: The quality of articles is consistently high. The authors are well-respected researchers. Each article serves as a mini-review that summarizes work done in recent years. Different viewpoints and methodologies are represented. Dr. Spillmann's plenary lecture inspiringly describes the creative and collaborative atmosphere in his Freiburg laboratory that brought together many generations of distinguished scientists. Weaknesses: The different sections of the book do not particularly mesh together and read more like independent pieces. Hence the somewhat cumbersome title, which falls short of communicating the contents of the book. Recommended Audience: All students of visual sciences, including sensory and cognitive neuroscientists will find this book useful. Critical Appraisal: This book includes state-of-the-art mini-reviews of a range of visual and multisensory topics, featuring summaries of cutting-edge research from across the field. Ipek Oruç, PhD Jason J. S. Barton, MD, PhD Human Vision and Eye Movement Laboratory University of British Columbia Vancouver, British Columbia
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».