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Enregistrement W2035202721 · doi:10.3141/1875-03

Field Validation Study of Low-Temperature Performance Grading Tests for Asphalt Binders

2004· article· en· W2035202721 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Record Journal of the Transportation Research Board · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAsphalt Pavement Performance Evaluation
Établissements canadiensMinistry of Transportation of OntarioQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrackingAsphaltGrading (engineering)Materials scienceComposite materialStructural engineeringForensic engineeringGeotechnical engineeringEngineeringCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Current performance-graded asphalt cement specification testing to predict low-temperature performance was examined for effectiveness and deficiencies. The ability of various binder properties to predict cracking in the field was assessed for 17 trial sections constructed in northern Ontario. The tests included the currently used bending beam rheometer and direct tension tests, as well as a more fundamental fracture mechanics-based method. The results indicated that the currently used grading procedure predicted the ranking for most sections within each site reasonably well but was poor at predicting the onset of cracking. The need for improvement was illustrated with two sections on Provincial Highway 631, which were constructed in 1991 with binders of the same grade but which showed a difference in transverse cracking severity of nearly a factor 20. Furthermore, two sections on Provincial Highway 118, constructed in 1994 with binders of almost identical grade, were cracked by a more modest difference of 40%. Finally, the PG 58-28 and both of the PG 58-34 sections, which were constructed in 1996 on TransCanada Highway 17—and were exposed to minimum surface temperatures of -26.8°C in their first winter and -27.2°C in 2003 and hence should not have cracked—were damaged by a significant 169, 52, and 65 transverse cracks/km, respectively. Physical aging and notch sensitivity of the binders were indicated as major contributing factors for this early distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,571
Score d'incertitude au seuil0,796

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle