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Enregistrement W2035383744 · doi:10.1186/2046-4053-2-43

Health equity: evidence synthesis and knowledge translation methods

2013· article· en· W2035383744 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensOttawa HospitalInstitute of Population and Public HealthUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesImperial College LondonCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of MelbourneUniversiteit StellenboschPan American Health OrganizationInternational Centre for Diarrhoeal Disease Research, BangladeshOttawa Hospital Research InstituteUniversity of OttawaMedical Research CouncilLondon School of Hygiene and Tropical MedicineLoyola University ChicagoWorld Health Organization
Mots-clésMedicineHealth equitySystematic reviewEquity (law)Knowledge translationHealth policyGuidelineSummitSocial determinants of healthPublic relationsGlobal healthEvidence-based medicineMEDLINEAlternative medicinePublic healthPolitical scienceNursingKnowledge management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: At the Rio Summit in 2011 on Social Determinants of Health, the global community recognized a pressing need to take action on reducing health inequities. This requires an improved evidence base on the effects of national and international policies on health inequities. Although systematic reviews are recognized as an important source for evidence-informed policy, they have been criticized for failing to assess effects on health equity. METHODS: This article summarizes guidance on both conducting systematic reviews with a focus on health equity and on methods to translate their findings to different audiences. This guidance was developed based on a series of methodology meetings, previous guidance, a recently developed reporting guideline for equity-focused systematic reviews (PRISMA-Equity 2012) and a systematic review of methods to assess health equity in systematic reviews. RESULTS: We make ten recommendations for conducting equity-focused systematic reviews; and five considerations for knowledge translation. Illustrative examples of equity-focused reviews are provided where these methods have been used. CONCLUSIONS: Implementation of the recommendations in this article is one step toward monitoring the impact of national and international policies and programs on health equity, as recommended by the 2011 World Conference on Social Determinants of Health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,052
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0520,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,909
Tête enseignante GPT0,772
Écart entre enseignants0,137 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle