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Enregistrement W2036134226 · doi:10.1386/macp.1.1.15/3

‘War talk’ engendering terror: race, gender and representation in Canadian print media

2005· article· en· W2036134226 sur OpenAlex
Yasmin Jiwani

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Media and Cultural Politics · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender studiesGlobeMedia studiesImmigrationSociologyAdversaryOrientalismRepresentation (politics)Political scienceHistoryLawPoliticsPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Discourses of war centre on the objectification of the enemy and utilize Manichean oppositions to promote an explanation of events which make ‘common sense’ (Cooke and Woollacott 1993). In the aftermath of the events of September 11, 2001, with the collapse of the World Trade Center towers in New York City, those discourses assumed a heightened Orientalist mantle, coloured by the geographic, religious and cultural nature of the perceived enemy. In this short essay, I examine how the news media, and in particular, print media, covered the events of September 11, 2001.1 My focus is on the Canadian print media - The Gazette , a Montreal English daily, and The Globe and Mail , one of Canada’s two national papers. Both these papers play a pivotal role in shaping the ‘imagined community’ (Anderson 1983) that is Quebec and Canada, but more importantly, both are highly influential in shaping policy towards immigrants and cultural minority groups in the provincial and national landscape (Fleras and Kunz 2001). The analysis that follows is undoubtedly influenced by my standpoint (Durham 1998), as a woman, a Canadian of immigrant origins and as Muslim - a religious affiliation rendered salient because of its shared character with that of the ‘enemy’. In the sections that follow, I pay particular attention to the issue of gender - how it underpins, informs and shapes the discourses of war and how in so doing, it engenders terror such that the latter assumes a specific type of fear with differential repercussions for women and men.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,507
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle