'A love/hate relationship': the ideals and experiences of first- time mothers
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Motherhood in western societies at the end of the twentieth century is a site of cultural and social contradictions and tensions. Over the past quarter-century, women with children have been encouraged to construct their subjectivities increasingly through activities in the 'public' domain, including through paid labour. Yet they are still also expected to conform to ideals of 'good motherhood'. This article reports on some preliminary findings of a longitudinal study researching first-time parenthood in the 1990s. Drawing on a series of interviews conducted with 25 women just before the birth and over the first six months of their infants' lives, the article focuses on the discourses articulated by the women when describing their ideals of the 'good mother' and their own experiences of mothering. Many women, at least in the early stage of motherhood, found their ideals difficult to achieve. They talked about an ambivalent 'love/hate' relationship with their infants. This ambivalence appeared to emerge from the difficulties they experienced in maintaining an autonomous subjectivity in a socio-cultural context in which they were charged with the primary responsibility for the care of their infants.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle