MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2036197299 · doi:10.5558/tfc81723-5

Science in Forestry: Why does it sometimes disappoint or even fail us?

2005· article· en· W2036197299 sur OpenAlexaffvenue
J. P. Kimmins, Clive Welham, Brad Seely, Mike Meitner, Robert S. Rempel, Tom Sullivan

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueForest Ecology and Biodiversity Studies
Établissements canadiensLakehead UniversityWestern Forest Products
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReductionismJigsawData scienceComputer sciencePerceptionCitizen scienceScience policyVisualizationPsychologyEpistemologyArtificial intelligenceMathematics education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Society invests in science to advance human interests and limit human impacts on the environment. However, despite great progress in forest science, governments and forest companies remain reluctant to invest adequately in research. We believe this reflects the perception that forest science serves itself more than forestry, and that one determinant of this perception is a misunderstanding of science. Science involves knowing, understanding and predicting. Many feel that only the reductionist, disciplinary, hypothetico-deductively-derived understanding component is hard science. Inductively derived knowledge and experience are often regarded as soft science. Predicting future states of forests involves complex hypotheses that are not amenable to traditional hypothesis testing and, according to some, this renders prediction of complex systems soft science. Science-based forest policy frequently employs hard science: the understanding component of science based on reductionist, jigsaw puzzle research. Necessary for the development of SFM, this is not sufficient for reliable prediction of possible forest ecosystem futures, for which knowledge and understanding must be synthesized into decision support systems at appropriate temporal, spatial and complexity scales. These should be linked to visualization software to create a common language by which to communicate to a diversity of audiences the available choices and their possible consequences. Key words: science in forestry, forest policy, ecosystems, prediction, decision support systems, visualization, “jigsaw puzzle” science, hard science, soft science

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Forestry ChronicleMême sujetForest Ecology and Biodiversity StudiesTravaux en français237 207