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Enregistrement W2036609932 · doi:10.3389/fpsyt.2013.00110

Epigenomic Mechanisms of Early Adversity and HPA Dysfunction: Considerations for PTSD Research

2013· review· en· W2036609932 sur OpenAlexaff
Patrick O. McGowan

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychiatry · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpigenomicsPsychologyNeglectClinical psychologyNeuroscienceDevelopmental psychologyPsychiatryDNA methylationBiologyGeneGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood adversity can have life-long consequences for the response to stressful events later in life. Abuse or severe neglect are well-known risk factors for post-traumatic stress disorder (PTSD), at least in part via changes in neural systems mediating the endocrine response to stress. Determining the biological signatures of risk for stress-related mental disorders such as PTSD is important for identifying homogenous subgroups and improving treatment options. This review will focus on epigenetic regulation in early life by adversity and parental care - prime mediators of offspring neurodevelopment - in order to address several questions: (1) what have studies of humans and analogous animal models taught us about molecular mechanisms underlying changes in stress-sensitive physiological systems in response to early life trauma? (2) What are the considerations for studies relating early adversity and PTSD risk, going forward? I will summarize studies in animals and humans that address the epigenetic response to early adversity in the brain and in peripheral tissues. In so doing, I will describe work on the glucocorticoid receptor and other well-characterized genes within the stress response pathway and then turn to genomic studies to illustrate the use of increasingly powerful high-throughput approaches to the study of epigenomic mechanisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil0,937

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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