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Enregistrement W2037678031 · doi:10.1080/10402000802044324

Acoustic Emission and Its Relationship with Friction and Wear for Sliding Contact

2008· article· en· W2037678031 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTribology Transactions · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdhesion, Friction, and Surface Interactions
Établissements canadiensRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGreaseAcoustic emissionMaterials scienceComposite materialBall (mathematics)Friction coefficientVoltageCoefficient of frictionWork (physics)CylinderMechanicsThermodynamicsElectrical engineeringMechanical engineeringPhysicsMathematicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Further investigation of the relationships between friction and wear properties and the characteristics of acoustic emission was conducted in the case of dry and grease-lubricated sliding contact using a ball-on-cylinder testing apparatus. The effect of contamination simulated by the inclusion of glass bead particles was also explored. Experiments were performed at sliding speeds ranging from 0.09 m/s to 1.47 m/s, while maintaining a fixed load and duration. As a first observation and contrary to what could be expected, the higher speed did not contribute to the decrease in friction interpreted by a worsening of the starved regime that had a consequence of increasing wear. However, the results revealed a good correlation between the friction coefficient and acoustic emission (AE) rms voltage for dry sliding. Such a relationship may allow the prediction of a reasonable friction coefficient μ from an AE signal. It was also determined that the friction work correlated well with the corresponding integrated AE voltage over time, intRMS. The detection of the sliding speed threshold beyond which accelerated wear would occur was possible from the intRMS variation. Proportionality between the theoretically determined grease film thickness and the intRMS was observed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,565
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle