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Enregistrement W2037955711 · doi:10.1039/b718621e

Computational comparison of the stacking interactions between the aromatic amino acids and the natural or (cationic) methylated nucleobases

2008· article· en· W2037955711 sur OpenAlexafffund
Lesley R. Rutledge, Holly F. Durst, Stacey D. Wetmore

Notice bibliographique

RevuePhysical Chemistry Chemical Physics · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueDNA and Nucleic Acid Chemistry
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesUniversity of Lethbridge
Mots-clésNucleobaseStackingChemistryCrystallographyStereochemistryComputational chemistryDNAOrganic chemistryBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The strongest gas-phase MP2/6-31G*(0.25) stacking energies between the aromatic amino acids and the natural or methylated nucleobases were considered. The potential energy surfaces of dimers were searched as a function of the vertical separation, angle of rotation and horizontal displacement between monomers stacked according to their centers of mass. Our calculations reveal that the stacking interactions of adducts for a given nucleobase are dependent on the methylation site (by up to 20 kJ mol(-1)), where the relative magnitudes of the interactions are determined by the dipole moments of the adducts and the proton affinities of nucleobase methylation sites. Nevertheless, the differences in the (gas-phase) stacking of methylated adducts are small compared with the differences between the stacking of the corresponding natural and methylated nucleobases. Indeed, methylation increases the stacking energy by up to 40 kJ mol(-1) (or 135%). Although immersing the dimers in different solvents decreases the gas-phase stacking energies with an increase in the polarity of the environment, base methylation still has a significant effect on the nucleobase stacking ability in solvents with large dipole moments, and, perhaps more importantly, environments that mimic enzyme active sites. Our results shed light on the workings of DNA repairs enzymes that selectively remove a wide variety of alkylated nucleobases over the natural bases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,463

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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