MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2038570927 · doi:10.1080/10888705.2012.658332

Development and Validation of a Behavioral Acclimation Protocol for Cats to Respiration Chambers Used for Indirect Calorimetry Studies

2012· article· en· W2038570927 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Animal Welfare Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueHuman-Animal Interaction Studies
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCATSAcclimatizationAnimal scienceRespirationBiologyFight-or-flight responsePhysiologyEcologyMedicineInternal medicineAnatomyBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cats exposed to novel environments initiate stress responses by behavioral and physiological changes that modify metabolism and lead to the collection of unreliable data. Fourteen cats (10 ± 2 months) were subjected to an 11-week acclimation procedure to adapt to restriction within chambers used for indirect calorimetry studies. Cats were acclimated to chambers in their home environments, to chambers in the study room, and to increasing periods of restriction within chambers. Ten additional cats (11 ± 1 month), used as controls, were subjected to a single 5-hr restriction without any prior exposure. Stress level, feed intake, fearfulness, and eliminations were recorded. Latencies to approach a novel object peaked on Weeks 4 and 8 (p < .05). Cat-Stress-Scores (CSS) declined with exposure and on Week 11, stress levels were low and consistent (p < .05). CSS was greater in unacclimated versus acclimated cats (p < .05). In conclusion, acclimation protocols prepare cats for repeated, temporary restriction within chambers, whereas short acclimations do not. A step-up acclimation procedure with behavioral indices of stress should be utilized to prepare cats for research that necessitates restriction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,302

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle