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Enregistrement W2038871799 · doi:10.1068/d3204

Shifting Identities in a Shifting World: Food, Place, Community, and the Politics of Scale in an Inuit Settlement

2005· article· en· W2038871799 sur OpenAlexaffabout
Nicole Gombay

Notice bibliographique

RevueEnvironment and Planning D Society and Space · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSettlement (finance)Human settlementIdentity (music)PoliticsGeographySociologyPolitical scienceBusinessArchaeologyAestheticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using the case of an Inuit settlement in Northern Québec I explore the interactions between place, identity, scale, and the construction of community. This case study provides a discussion of what a relational construction of the identity of place means in practice. Focusing on country foods—foods that people catch from the land, water, and sky—I describe how the getting of these foods affects Inuit notions of place and constructions of identity and community. Sharing country foods is required in order to ensure future success in hunting and fishing. Such sharing and the social capital it generates were prerequisites for survival in the days when Inuit were living on the land in communities that were constantly changing as people traveled from one location to another in search of food. The move to settlements has brought about changes in Inuit notions of sharing food and ideas about identity. By using a particular event in one Inuit community, I explore the ways in which Inuit have developed a relational sense of identity as a result of the changing places and scales in which they live as occupants of fixed settlements who retain the mores of life on the land. As they call upon different identities, Inuit are invisibly shifting between places. I argue that there is a distinction between a settlement and a community, and that as people adjust to life in settlements they learn to manage their shifting places and shifting identities strategically so that they are able to benefit maximally from the conventions appropriate to both life on the land and life within settlements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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