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Enregistrement W2040659681 · doi:10.1046/j.1365-2656.2000.00387.x

The interactive effects of food and predators on reproduction and overwinter survival of arctic ground squirrels

2000· article· en· W2040659681 sur OpenAlexafffundabout
Tim J. Karels, Andrea E. Byrom, Rudy Boonstra, Charles J. Krebs

Notice bibliographique

RevueJournal of Animal Ecology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAnimal Ecology and Behavior Studies
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaArctic Institute of North America
Mots-clésBiologyPredationExclosureJuvenileLitterPredatorPopulationGround squirrelReproductionEcologyWeaningAnimal scienceHerbivoreThermoregulationDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary 1. We examined the effects of food and predators on population limitation in the arctic ground squirrel ( Spermophilus parryii plesius Richardson) in the boreal forest of the south‐western Yukon. We focused on ground squirrel reproduction and overwinter survival. 2. Squirrel populations were monitored by live‐trapping and radio‐telemetry from 1993 to the spring of 1996 on four control and four experimental areas (one predator exclosure treatment, two food addition treatments, and one predator exclosure plus food addition treatment). 3. Predator exclusion increased body condition, percentage lactating, percentage weaning litters, litter size, and doubled population density relative to controls, but had no effect on juvenile growth rate, overwinter survival, or juvenile emergence date. 4. Food addition advanced juvenile emergence date and increased adult body condition, percentage lactating, percentage weaning litters, litter size, population density relative to controls (4–7 fold), but had no effect on juvenile growth rate or overwinter survival. 5. Predator exclusion combined with food addition increased adult body condition, percentage lactating, percentage weaning litters, and population density relative to controls (19‐fold). 6. We conclude that arctic ground squirrels in the boreal forest are limited by an interaction between food and predation, acting primarily through changes in reproduction, and that their impact on density was multiplicative.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,247

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations107
Publié2000
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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