De taalontwikkeling van hoogbegaafde kinderen met dyslexie
Notice bibliographique
Résumé
We have studied the effect of two cosolvents, urea and glycerol, on the association and interactions of a surfactant, octaethyleneglycol dodecyl ether (C(12)EO(8)) and a phospholipid (POPC). We have measured the CMC, the partition coefficient, the effective mole fractions X(e)(sat) and X(e)(sol) at the onset and completion of the membrane-to-micelle transition (membrane solubilization), and the enthalpies of transfer of surfactant by ITC. Changes in membrane order and dynamics were characterized by time-resolved fluorescence anisotropy measurements of DPH, and micelle sizes and clouding by light scattering. The cosolvents have complex effects that are not governed by the well-known 'salting in' or 'salting out' effects on the solubility alone. Instead, urea and glycerol alter also the intrinsic curvature ('effective molecular shape') of the detergent and the order and packing of the membrane. These curvature effects have an unusual enthalpy/entropy balance and are not additive for lipid and detergent. The results shed light on the phenomena governing lipid-detergent systems in general and have a number of implications for the use of cosolvents in membrane protein studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».