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Enregistrement W2042371446 · doi:10.1177/0306312701031002008

What's Social About Social Construction?

2001· article· en· W2042371446 sur OpenAlex
Christopher Powell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Studies of Science · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueInterdisciplinary Research and Collaboration
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologySocial constructionismSociologyArgumentativeHackerPhraseMeaning (existential)Cognitive reframingComputer scienceSocial sciencePsychologySocial psychologyArtificial intelligencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With The Social Construction of What?, Ian Hacking aims to cool down the overheated debates around social constructionism (the 'science wars') by clarifying just what the phrase 'social construction' can be properly understood to mean. The book is a collection of previously published essays and lectures on a variety of topics, united not by a common argumentative thread but by this anti-polemical project. The first three chapters explore a series of approaches to specifying what is meant by the phrase 'social construction', and unpack the philosophical issues, or 'sticking points', raised by the application of social constructionism to the natural sciences. Chapters 4 and 5 develop the idea of 'interactive kinds', categories that interact with and alter the objects they label. Reframing social construction in terms of interactive kinds and looping effects helps to specify how a phenomenon can be socially constructed and real at the same time. Chapter 6 elaborates a distinction between 'forms of knowledge' and 'content of knowledge'. Hacking uses this distinction to assign relative roles to contingency and determinacy in the development of scientific knowledge. Chapter 7 applies the 'sticking points' developed in Chapter 3 to a case study of science-in-the-making, and Chapter 8 re-tells the story of the 'Captain Cook' controversy in a way that aims to defuse some of the tension. In this Review I will focus on Chapters 1-4, because these chapters introduce the concepts with which Hacking attempts to specify the meaning of 'social construction'; the later chapters are mostly applications of these concepts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaÉtudes des sciences et des technologies
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuelmedium
gptÉtudes des sciences et des technologies
Domaine: non disponible · Genre: Commentaire
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuelhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0070,012
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle