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Enregistrement W2042690089 · doi:10.1002/eat.10237

Self‐oriented and socially prescribed perfectionism in the Eating Disorder Inventory Perfectionism subscale

2003· article· en· W2042690089 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Eating Disorders · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePerfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerfectionism (psychology)Eating Disorder InventoryPsychologyConfirmatory factor analysisTraitEating disordersStructural equation modelingClinical psychologyBulimia nervosa

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The purpose of this study was to demonstrate the existence and the importance of the distinction between self-oriented and socially prescribed perfectionism in the Eating Disorder Inventory Perfectionism subscale (EDI-P). METHOD: Trait perfectionism, measured by the EDI-P, and eating disorder symptoms, measured by the 26-item Eating Attitudes Test, were examined in 220 university students (110 women and 110 men) belonging to a campus-based fitness facility. RESULTS: Confirmatory factor analysis indicated that, for both genders, the EDI-P is best represented by a multidimensional factor structure with three self-oriented perfectionism items (EDI-SOP) and three socially prescribed perfectionism items (EDI-SPP). Structural equation modeling demonstrated that, for both genders, EDI-SOP and EDI-SPP are related independently to eating disorder symptoms. Moderational analysis indicated that, for women, the impact of EDI-SOP on eating disorder symptoms is dependent on the level of EDI-SPP. DISCUSSION: It is suggested that future research should acknowledge the empirical and theoretical implications of having EDI-SOP and EDI-SPP in the EDI-P. It is cautioned that EDI-SOP and EDI-SPP are a partial representation of an already published multidimensional model of trait perfectionism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,753

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle